诗情画意解文本 千锤百炼出精品 || 教师进修学校开展教师技能大练兵活动⑧

      为深化语文教学改革创新，夯实教师专业素养，2025年10月16日，教师进修学校“教师技能大练兵”活动常态开展。本次活动由高丽娜老师主讲部编版小学语文四年级上册《走月亮》，王庆辉主任主持，全体教师参加。

       高丽娜老师以引导学生找出有关月亮的神话传说切入，结合PPT中吴刚伐桂、玉兔捣药等月亮传说，快速拉近学生与课文场景的距离，激活课堂氛围；还借“语文百宝箱”补充洱海“形似耳朵、实为淡水湖”的知识，让文本解读兼具文学温度与科学深度。“初读课文，梳理画面”环节，高老师引导学生以“跟着‘我’和阿妈赏月夜”为思路，梳理出“月光升起图”、“月下溪边图”、“月下田园图”、“月亮牵星图”四幅核心场景。通过场景串联，清晰勾勒课文以“走月亮”为线索的写作脉络，帮助学生直观把握文本“移步换景、情随景生”的结构特点，为深入理解文本铺垫。“品读课文，赏析语言”环节，高老师带学生开启语言审美之旅。她引导学生品味“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，感受感官融合；解读“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”字的拟人妙处，体会温柔意境。还通过小组讨论、情景想象等互动，让学生沉浸式感受月夜之美与亲子温情，理解作者情感。最后，高老师以“主旨归纳+拓展仿写”收尾：梳理“借月夜美景抒亲子温情”主旨，形成理解闭环；布置“写家人月光下美好故事”的实践作业，要求融入“所见、所闻、所感”，实现“理解—鉴赏—运用”的教学目标。

       评课环节，教师们围绕课堂设计、教学方法、互动效果各抒己见，气氛热烈。大家一致认可，本节课深挖PPT中“水塘抱月”“稻田银毯”等视觉素材，将文字具象化；既深度剖析“感官描写”“反复手法”等文本细节，又创新运用“情景想象+知识拓展”教学，让课堂兼具“语言味”与“生活气”。

       王庆辉主任高度评价高丽娜老师的示范课，指出其精准契合语文核心素养要求：文本语言品读让“语言建构与运用”落地，月夜场景梳理想象推动“思维发展与提升”，自然与亲情感悟实现“审美鉴赏与创造”，乡村风俗呈现让“文化传承与理解”润物无声。显示了高老师深厚学科功底，更体现“文化育人”的教学目标，为教师探索传统文化融入课堂提供清晰指引。 “教师技能大练兵”活动是学校推动教学创新的深度探索和生动实践。活动不仅搭建了教师间互学互鉴的优质平台，更彰显了学校以“赋能教师专业成长”为己任、以“助力基础教育提质增效”为目标的初心与担当。学校持续以“教师技能大练兵”为抓手，推出更多优质教学展示活动，以扎实有效的举措为教师成长铺路，以专业精准的服务为教育发展赋能，不断为韩城教育高质量发展服务。