培训分享共成长 数智赋能促提升 || 教师进修学校举行教师技能大练兵系列活动⑥

       为深入推进教育数字化转型，推动优质培训资源辐射全市基层学校，切实提升全体教师数字化教学能力与研修指导水平，共同凝聚数智育人合力。4月16日教师进修学校教师技能大练兵活动继续开展，陈涛老师分享了培训团队数字化应用指导能力提升培训的学习成果。活动由学历处主任薛婉君主持，全体教师参与学习交流。

       陈涛老师首先介绍了参加培训学习的概况，梳理了9场专题培训的核心要点。指出本次培训以“提升数字化指导能力、助力教师数字素养升级”为目标，采用参与式学习、实操演练、专家引领、成果汇报相结合的混合式培训模式，重点围绕AI工具应用、数字技术与教育教学融合、数字化赋能教学教研全流程三大方向展开，培训内容务实前沿、可操作性强，为教师培训团队提升数字化能力提供了具体指引。

       分享中，陈涛老师从教师研修的困境、破解之策、破解之法三个维度出发，重点针对专家在“如何解决教师数字素养研修提升难”的专题讲座中的相关内容进行了剖析。结合实际教育教学分析了教师数字素养提升中存在的四方面问题；结合教育部教师数字素养提升的六大行动和教师数字素养行业标准中的五个框架，从而在教师数字素养研修中提出了模块化、批量化的提升主张，实用性、菜单化、标准化、整校推进的四大方略和在教师数字素养提升中必备的六项技能，给出了破解路径：即构建系统化技能体系、推行“提交作业+评审通报”的研修模式、建立分工明确的组织管理机制、规范研修流程、搭建全方位资源支持体系。详细为大家介绍了数字化办公与媒体、AI新技术、学科软件与平台、数字化教学设计、教学实施与评价、协同育人与教研六大核心技能模块及评价考核办法。

       最后，陈涛老师展示了各地市在教师数字素养提升方面的优秀实践经验，鼓励全体教师主动接纳数字技术，将AI工具、智慧平台与日常教学、教研工作深度融合，真正实现技术赋能课堂、数字提升素养、创新驱动教学。

       示范课结束后，评课环节随即展开。大家围绕课堂设计、教学评课环节，老师们围绕分享内容展开交流，认为陈老师的分享内容通俗易懂、重点突出，老师们“能听懂、会操作、用得上、见成效”，收获了实用的知识技能，并结合自身教学工作实际提出了合理化建议。

       教师进修学校始终秉持“带回来、传下去、落得实”的教师培训研修要求，利用教师技能大练兵平台，扎实开展二次培训分享活动，老师们学习了最新的教育教学理念和技能，拓宽了教育数字化视野，提升了教师在运用数字技术开展教学和研修的实操能力。今后，学校将持续深化教师数字素养提升工程，严格落实模块化研修体系，推动数智技术与教育教学深度融合，以数智赋能教育教学创新，为学校教师教育培训高质量发展和区域教育数字化转型贡献力量。