逐引领之光学有所思 赴修炼之路行之有向 || 教师进修学校开展教师技能大练兵活动⑧

       “人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问道远方”。为了贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，促进教师终身学习和专业成长，教师进修学校通过教师技能大练兵活动为教师们搭建学习、交流平台。11月14日，段燕妮和高丽娜两位老师分别分享了参加“国培计划”——陕西省市级骨干培训团队深度研修项目培训的学习、思考与感悟。培训处主任师庆主持，全体教师参加。

       段燕妮老师从三方面进行分享。她剖析了当前教师培训中存在的问题，如学员动力不足、任务提交敷衍、研修成果缺乏特色等，并提出了针对性的解决方案，强调教师培训应当紧密结合实际需求，激发教师的兴趣和动机，建立有效的激励和监督机制，以实现培训内容与实践应用的有机结合。她重点分享了如何做微讲座，对王者兰老师的培训内容进行了反思，理解、结合实际形成自己的独有思考。她通过三段视频故事，揭示了其中蕴藏的道理，用视频、案例、理论结合实践让大家明白了做微讲座的方法。分享中，段老师从唤醒激活、明晰方向、见微知著三个方面层层递进，提出了将培训所学运用到日常工作中的思路和具体做法。

       高丽娜老师在分享如何做微讲座中，强调了精神引领的重要性，她认为，教师的成长不仅需要专业知识的积累，更需要精神层面的引领和激励，鼓励教师们在教学实践中不断探索和创新，以实现个人专业能力的提升。她从微讲座的确定主题、搭建结构、创作故事、设计互动、提供答案和组织练习六个步骤入手，提出确定主题时要考虑学习者的需求，确保内容的针对性和实用性；在创作故事时，提倡使用培训学习中收获的“五性故事”表单，即真实性、典型性、冲突性、细节性和启迪性，以增强故事的吸引力和教育意义；建议教师在着装、装饰、妆容上注重个人形象，同时在语言、音调、节奏和停顿上提升演讲技巧；她认为良好的个人形象和演讲技巧也是有效提升教师授课效果的因素。最后，她鼓励教师们积极参与教学研讨和交流，与同行分享教学经验和心得，将所学知识和理念融入到自己的教学实践中，不断提高教学效果和质量，推动教育事业的发展。

       听完两位老师的分享，大家进行了交流发言，纷纷表示这两位老师的分享很实用，对在以后的教师培训工作中如何做好微讲座提供了思路和方法，两位老师学习到前瞻的教育理念、鲜活的实例分享，带给全体教师新思考、新启发、新动力，对于提升了个人教育理论和教学技能具有很大的帮助。

培训处主任师庆对本次活动进行了总结。他对两位老师的分享给予了高度评价，希望每个老师都应该珍惜培训学习机会，积极参与，解放思想，从中汲取营养，加速实现培训成果的转化，并在后期的教师培训实践中高效运用，融汇贯通，提高进校教师业务培训水平，提高培训的有效性、针对性、实用性。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次分享，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。教师技能大练兵活动，让教师们将学习的内容内化于心，外化于行，充分运用到教育教学实践中，助力韩城教育高质量发展。