启乘法运算教学绽风彩 练教学基本技能促成长 || 教师进修学校举行教师技能大练兵系列活动⑪

       11月6日韩城教师进修学校录播教室内气氛热烈，教师技能大练兵活动持续开展。王佩老师以二年级数学课《乘法的初步认识》为题，呈现了一堂生动有趣的公开课教学。副校长刘小伟主持，全校教师参与听评课研讨。

       王佩老师以游乐园童趣场景导入，用小飞机、小火车等鲜活图片迅速吸引学生注意力。引导学生分组讨论“数一数、算总数”，自然罗列加法算式，让学生自然总结出“相同加数相加”的核心特征，为乘法概念的初步认识奠定基础。

       探究新知环节，通过三张学习单的梯度推进，让学生体验了“基础辨析—个别探究—小组合作”的学习过程。在学习任务单列示的问题驱动下，学生列出多道加数相同的加法算式，老师适时追问引发深度思考，通过视频介绍乘号是由“＋”旋转而来的由来，既丰富了课堂内涵，又激发了学生的学习兴趣。学生顺利完成从加法到乘法的转化，明确了乘数、乘号、积的概念及读法，深刻理解了乘法算式的含义。

       课堂练习环节，王老师采用“基础巩固—能力提升—判断说理”层层递进，兼顾知识掌握与认知辨析，“找朋友”互动游戏将课堂氛围推向高潮，让学生在轻松愉悦的氛围中巩固加法与乘法的内在联系，指导学生精准提炼出乘法运算的本质：加数相同加法的简便表达方式。

       研讨交流环节，教师们踊跃分享听课感悟：课堂童趣与逻辑兼具，学习单梯度设计巧妙，以学生为主体的理念落实到位；这堂课不仅注重知识传授，还渗透数学文化、关注个性发展，“找朋友”游戏让枯燥的数学知识变得生动有趣，极具借鉴价值；同时也提出一些了意见和建议。

       副校长刘小伟在评课中指出：王佩老师的这堂课是小学低年级数学启蒙教学的一次公开展示课。课堂设计精巧，能紧扣教学目标，既贴合低年级学生认知规律，又突出核心知识点。希望全体青年教师能深耕教学、勇于创新，积极参与学校组织的各类教学活动，在磨砺中成长、在交流中学习、在实践中提升，共同推动学校教师教育教学水平提升。