课题研究明方向 技能练兵促成长 || 教师进修学校举行教师技能大练兵系列活动①

       时序更替，华章日新，为深化新时代教育教学改革，促进教师教研能力提升，推进研训一体化发展，3月12日上午教师进修学校新学期第一期“教师技能大练兵”活动在学校录播室举行，副校长贺纪全主持。

       本学期学校继续深入开展“教师技能大练兵”活动，为教师创设个人风采展示、教学经验交流、教学成果展现、外出学习分享的平台，活动形式包括专题讲座、培训学习分享和示范课三种形式，努力推进学校“以练促教、以练促学、以练促改”的浓厚教研氛围。

        本期活动李永宏老师以《从“找问题”到“出成果”----基础教育教师课题研究怎么做》为题，从为什么研究课题、研究什么、怎么研究、案例与策略四个方面展开。在“为什么研环节”专题贴合实际教学，定位精准，直击广大教师课题研究的核心痛点：找不到研究方向，不懂研究流程和成果转化困难等，帮助教师树立课题研究信心。在“研究什么”环节，贴合一线教师的研究能力和教学实际，为避免教师陷入“选题过大，无法入手”的误区，提出的“小切口、深挖掘、可操作、有价值”的核心选题原则；提出四维挖掘选题方向：教学实践、政策课标、学科特色、反思对比；提出课题四步筛选法：实用性、科学性、价值性和创新性，对于选题和方法指导兼具落地性和专业性。在“怎么研”环节，她结合课题的申报立项、实施研究、分析整理、结题验收的四个环节，选用案例具体分析了课题研究中容易出现的问题和实践路径。在“案例和策略”环节，结合多学科选题案例让不同学科教师都能找到贴合自身实际的参考和研究方向。

       研讨环节，教师们积极讨论、交流，教研氛围浓厚。教师们纷纷表示，通过这次活动，深刻认识到了课题研究的重要性，明晰了课题研究方向和思路，今后将积极踊跃参加课题研究，以课题研究推动教学教研，并对讲座提出了合理化可行性的建议。

       贺纪全副校长总结发言，指出李永宏老师的专题讲座案例丰富，贴合各学科教学实际，理论与实际相结合，对课题研究有很强的专业指导性。他提出全校教师要将培训学习与本职工作结合起来，开展与教师培训、学历教育、社区教育紧密相关的课题研究，以课题研究推动学校教育教学再上新台阶。

       奋楫扬帆，赓续前行。技能大练兵活动为教师搭建了交流学习的平台，点燃了教师教学研究的热情。教师进修学校将始终以研训融合为抓手，以实践赋能为根基，秉持 “砥砺研思 精耕不休” 的理念，在助推教师专业成长、提升区域教学研训质量的道路上步履不停，笃行不怠，持续书写研训赋能教师专业提升的崭新答卷！