青春作伴好课堂 诗海问道雅韵长 || 教师进修学校开展教师技能大练兵活动⑨

      为全面坚持“五育”并举，深入落实立德树人的根本任务，实现高效课堂教学，进一步提升教师的专业素养与教学能力，4月17日，韩城教师进修学校“技能大练兵”活动在学校录播教室如期举行。社区办主任齐平军主持，邀请市教研室副主任郭静参加听评课，全体教师参与。

      《闻官军收河南河北》是唐代大诗人杜甫的作品，也是他生平第一首快诗。陈鑫老师在授课时，以杜甫的经典诗句为引导入课堂，通过播放“安史之乱”的视频，让学生深入了解诗歌创作的时代背景。通过“诗中见‘趣’——诗中寻‘喜’——诗外悟‘情’”三部曲，展现出古诗词教学的全新样态，让千年诗韵激发出蓬勃的爱国情怀。 诗中见“趣”：陈老师引导学生探寻诗中的“多”。一方面，发现古今异义词多，如对比“衣裳”“涕泪”等词的古今含义，让学生感受汉语的演变；另一方面，找出“蓟北”“剑外”等地名，通过地图，让学生了解了杜甫规划的回乡路线图，激发了学生的学习兴趣。 诗中寻“喜”：组织小组交流，让学生探究诗人“喜”的具体体现。从听闻收复河南河北“涕泪满衣”的喜极而泣，到“放歌纵酒”的欣喜若狂，深入理解诗人听闻收复失地后的喜悦之情。 诗外悟“情”：通过展示杜甫的其他诗作，对比其苦难经历，让学生感悟本诗中由悲而喜的心路历程，领会诗人忧国忧民的情怀。通过了解古诗背后的故事，拓宽学生的阅读视野，加深对杜甫诗歌风格和情感的理解。

       水本无华，相荡乃生潋滟；石本无火，互击而闪灵光。思想的碰撞、智慧的交锋，点燃了无数灵感的火花！评课环节，郭静主任对陈鑫老师的课给予了高度肯定，指出本课教学突出了六个度，讲授有温度，构思有创度，环节有梯度，教学有融度，延展有拓度，作业有层度。指出课堂能紧扣主题、思路清晰、三环设计、任务串联、由浅入深、素养贯穿、德育渗透、以身育人、切实达标，并提出了改进建议。老师们各抒己见，围绕课堂亮点与改进建议展开深入交流，教师们结合自身教学实践分享经验，在思维碰撞中探索更具实效的教学路径，将课堂观察转化为教学智慧，推动教师群体在思辨中深化认知，在实践中提升能力。

       齐平军副主任对本节课进行了总结。他指出，学校作为教师成长的“加油站”，将持续深化“研训一体”模式，通过开展更多优质课例研讨、教学策略分享、跨学科教研等活动，搭建更为广阔的交流平台，助力教师在实践中积累经验，在反思中提升能力。他希望全体教师以陈老师为榜样，立足课堂主阵地，深耕教学基本功，让每一堂课都成为学生成长的“养分”，自身专业发展的“印记”，共同为韩城教育的高质量发展贡献进校人的智慧与力量。 教海无涯，研路有光。韩城进校持续开展技能练兵活动，秉持守正创新理念，持续优化多元课程体系，深挖教学研训潜力，全方位赋能教师成长，以扎实有力的举措，推动学校教育教学工作朝着更高质量的方向破浪前行，培育研训一体的高质量教师队伍。