沙盘知心境 分享促提升 || 教师进修学校开展教师技能大练兵活动⑥

     为深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，进一步提高学校心理健康教育教师的专业素养和实践能力，发挥韩城市校外未成年人心理健康辅导站在青少年成长的辅助作用，推进全市心理健康教育高质量发展，打造一支教育家型教师培训队伍。5月23日韩城教师进修学校在录播室进行了心理健康教育培训学习分享活动，培训处师庆副主任主持，全体教师参加。

吴莉老师以《追光而行 笃行致远》为题，分享了自己参加陕西省中小学心理健康骨干教师培训的感悟。

吴莉老师以亲切中肯的语言、严谨科学的理论、紧贴现实的案例从培训学习介绍、探究实践、学习感悟三方面进行了分享。重点介绍了培训中学习到的沙盘游戏心理疗法，介绍了沙盘游戏的起源与发展、沙盘游戏的定义、沙盘游戏的必备材料及空间配置、沙盘游戏的治疗特点，让大家初步理解了什么是沙盘游戏。她结合自身韩城市校外未成年人心理辅导站的工作实际，并通过此次培训学习，认识到相比谈话治疗，沙盘疗法更能展现青少年的内心世界，而心理健康教师应当在掌握理论的基础上，透过沙盘游戏发现并分析青少年投射出的信息。在分享中详细介绍了沙具象征、结构象征、主题象征的含义、特点、适用范围、典型案例，并讲述了如何针对性对学生进行心理辅导及相关工作流程。

在分享中，吴莉老师结合学校承担的韩城市校外未成年人心理健康辅导站工作设计了一节团体活动方案《像毛竹一样成长》。方案旨在引导学生树立成长型思维模式，以面对当下乃至今后的学习和生活，形成积极向上的心理状态，形成应对挑战性任务和挫折的能力，成为一名身心健康的新时代建设者和接班人。

      吴莉老师通俗易懂的语言及丰富的专业理论知识，博得了大家的阵阵掌声。四名教师也从自身教学经验出发谈了自己对未成年人心理成长和沙盘游戏的认识和理解，现场气氛活跃，大家纷纷表示学习收获很大。

此次活动既是一次外出培训学习的分享课，更是一次心理健康教育沙盘游戏的启蒙课，体现了参加外出培训老师过硬的个人素养、对活动的重视和精心扎实的准备，同时也为全体教师传播了沙盘游戏心理疗法的基本知识；外出培训学习老师能将培训学习的内容与实际心理辅导工作实践相结合，达到了外出培训学习的目的和效果；并应用到心理健康教育团体辅导的实施方案中，实现了学习、感悟、应用并重。