交流促提升 教研共成长 || 教师进修学校教师技能大练兵系列活动⑫

       “学而不思则罔，思而不学则殆。择其善者而从之，择其不善者而改之”

为进一步提升教师培训团队对“新课改”背景下新教学理念的理解能力和新课标的学习掌握，促进教师培训工作更好地开展，12月21日，教师进修学校教师技能大练兵活动继续在录播教室进行，高换茹老师分享了参加“国培计划”省级骨干教师能力提升培训班的学习收获感悟，副主任薛婉君主持，全体教师参加。

高换茹老师从培训目标、培训安排、培训内容和收获感悟四个部分进行了分享。讲座内容突出了新课标、新教材、新高考、新评价等“四新”背景下的新教学理念，并就新时代教育改革与发展趋势、教育理论创新与实践等内容进行阐述。高换茹老师结合名师专家的专题报告，从课程理念、课程目标、课程内容三个维度向全体教师解读分析了2022版课标与2011版课标的区别，并指出在新课标下，教学要将“授鱼”和“授渔”相结合，注重基础知识的传授和思维能力的培养。一堂好课的要求是以学生的发展为本，以提升学生的核心素养为主旨，要眼中有学生，心中有方向，并不断提升自身的综合素养。分享了陕西师范大学吕洋教授的《语文教育的回顾与展望》，指出在教育教学活动中，教师们要能够创设情境化教学，凸显学科学习的实践性；重视文化内涵的挖掘，“上下求索，左右勾连”；引导学生亲近自然，参加实践活动，将学科知识生活化，并能学以致用。

分享结束后，教师们积极发言，结合自身学习情况，谈了自己的感受。认为此次分享对教育观念的转变和教学能力的提升都有很大帮助作用，新课标背景下的教育教学是全新的机遇和挑战。

作为教师培训者，我们要适应时代要求:

坚持终身学习，提升专业素养；

立足教学活动，提高教研水平；

适应时代要求，提升信息素养；

聚焦关键问题，促进校本研修；

加强区域教研，推广典型经验；

发挥制度优势，推进研修融合；

依据课改理念，设计培训内容。

在教师培训中采用多种方式，增强培训效果，打造出一支教育理论高、教学观念新、业务能力强的师训教师队伍，助推韩城教育发展。

教育之路，道阻且长，教有限而学无涯。薛婉君副主任总结时谈到：吐故纳新，方能笃行致远；博采众长，才能百花齐放。期待教师们能够将所学所悟运用到实际教学中去，不断提高自身专业素质，潜心课程育人，磨砺内功、追求卓越，共同谱写日新月异的教师培训工作新篇章!